TODO/AS A LA ESCUELA

DESDE EL 16  DE FEBRERO LO/AS ALUMNO/AS QUE TIENEN MATERIAS PARA RENDIR DEBERÁN PRESENTARSE A LAS 08:00 HS PARA RECIBIR CLASES DE APOYO Y LLEGAR ANTE LAS COMISIONES EVALUADORAS MEJOR PREPARADO/AS....
TRAER CARPETAS COMPLETAS Y LO/AS CONTENIDOS ESTUDIADOS...

planilla inscripción PMC

PLANILLA DE INSCRIPCION de aspirantes docentes- Modelo

1- REGION: VI          

Distrito: TIGRE

Escuela: SECUNDARIA N° 32

Cargo en esa INSTITUCION

Cargo/s en otra/s Institución/es

2- DATOS PERSONALES:

APELLIDO Y NOMBRE……………………………………………………………..

DOCUMENTO DE IDENTIDAD: Tipo…………..N°……………………………….

LUGAR DE NACIMIENTO:………….……………………FECHA:……...………..

DOMICILIO REAL:………………………………………LOCALIDAD: …………..

TELÉFONO:………………………CELULAR...................................................…

CORREO ELECTRONICO.............................................................................…

PARTIDO:……………………………………………CODIGO POSTAL:…..…….

3- SITUACION DOCENTE:

4- ANTIGÜEDAD DOCENTE:

5- SANCIONES:

Sumariado: Si...... No....... Presumariado: Si.......No........ (Considerar Res.N°2991/96)

Sancionado con postergación de ascenso: Si............No..........

Los datos consignados tienen carácter de DECLARACION JURADA, comprobada la omisión o falseamiento de los mismos, producirá la eliminación de los aspirantes en la prueba de selección, durante cualquier etapa de su ejecución, siendo pasible de las sanciones que prevé la Reglamentación.

Firma del aspirante………………………………………Fecha…………………………..

Fecha …. / ….. / ……

CONSTANCIA DE INSCRIPCION

Recibido por: .........................................................................................................

Fecha: .........../............../.................

Plan de Mejoras para los alumno/as

Desde el año 2009 la escuela participa del proyecto UNICEF Ciudades por la educación y podemos observar que se ha disminuido notablemente todos los porcentajes de repitencia y deserción, creemos que no es solamente por comenzar a trabajar en la comprensión lectora en algunas áreas, sino también porque poco a poco vemos mayor compromiso entre docentes y alumno/as.

Las materias en las que se observa mayor índice de bajo rendimiento son: Prácticas del lenguaje y matemática, inglés, historia y geografía.

Luego de realizar este análisis se arriba al diagnóstico que se coincide que en la dimensión institucional-curricular los problemas  más significativos y presentes son:

1-      Alto porcentaje de alumnos que no acreditan más de dos materias durante el ciclo lectivo.

2-      Elevado número de alumnos que  no asisten o no aprueban en la primera instancia de mesas evaluadoras.

3-      Falta de control familiar y baja capacidad para aprender a estudiar.

Para revertir esta situación y dentro del plan de mejoras se proponen estos proyectos:

1.       Talleres de comprensión lectora
2.       Talleres te técnicas de estudio.
3.       Tutoría a alumno/as que no tienen acompañamiento o control familiar.
4. Clases de apoyo previo a las comisiones evaluadoras

Objetivos específicos.

o   Promover estratégias de enseñanza que permitan mejorar el aprendizaje de los contenidos de los alumno/as.

o   Propiciar espacios de trabajo para que el alumnado realice trayectos o itinerarios para promocionar las materias.

o   Proporcionar a los alumnos distintas herramientas para el abordaje de las temáticas curriculares.

o   Disminuir al menos en un 10% el porcentaje de alumnos en mesas examinadoras de diciembre y en un 20% en febrero.

Exámenes de Febrero

TODOS LOS ALUMNO/AS QUE ADEUDEN MATERIAS DEBEN ASISTIR EL 16 /2 A LAS 08:00 HS A CLASES DE APOYO  QUE SE DICTARÁN EN LA ESCUELA Y ASÍ PODER ASISTIR ANTE LAS COMISIONES  MEJOR PREPARADOS

MIERCOLES 16      SOCIALES
                               HISTORIA
                               GEOGRAFIA
                               INGLES


JUEVES 17             MATEMATICA
                               ED FISICA
                               ED ARTISTICA
                               

VIERNES 18            LENGUA
                               CS NATURALES
                               FISICO QUIMICA
                               BIOLOGIA

REGULARES

TURNO MAÑANA 08:00 HS                     TURNO TARDE 12:30 HS

LUNES 21                        CS SOCIALES

                                         HISTORIA

                                         GEOGRAFIA

MARTES 22                    MATEMATICA

MIERCOLES 23             LENGUA

                                        LITERATURA

JUEVES 24                     CS NATURALES

                                        BIOLOGIA

                                        FISICO QUIMICA

                                        PSICOLOGIA

                               

VIERNES 25                   ED ARTISTICA

                                        ED FISICA

                                        INGLES

INSCRIPCION 2011

FEBRERO: DEL 17 AL 28 DE 08:00 A 11:00 HS y DE 12:30 A 16:00 HS
SOLAMENTE PARA LOS ALUMNO/AS QUE ARTICULAN DESDE LA EPB N° 44 Y LOS ALUMNO/AS DE LA ES N° 32.
PARA QUIENES DESEEN INCORPORARSE DESDE OTRA INSTITUCIÓN SOLICITAR VACANTES A PARTIR DEL 01/03/2011
Requisitos: para inscribirse a 2°, 3°, 4°o 5° año
BOLETIN DE CALIFICACIONES 2010
FOTOCOPIA DEL DNI ALUMNO/A
PLANILLA DE INSCRIPCION 2011
FICHA DE MATRICULACION 2011
ACUERDOS DE JORNADA ESCOLAR
ACEPTACION DE ACUERDOS INSTITUCIONALES DE CONVIVENCIA
$30.- CONTRIBUCION A LA COOPERADORA.

Domicilio: DELCASSE Y RICHIERI Ricardo Rojas - Tigre